Dyrekcja oraz Nauczyciele Samorządowego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 28 „Na Tęczowym Wzgórzu” serdecznie zapraszają na Czwartą Krakowską Konferencję z Cyklu Nauczyciele – Nauczycielom pod hasłem „Zdumiewający świat zmysłów – wybrane metody wspomagania rozwoju integracji sensorycznej u dzieci z wyzwaniami edukacyjnymi”. Konferencja odbędzie się 24 marca 2010 r. w godz. 9.30-16.00 w auli Uniwersytetu Pedagogicznego przy ul. Podchorążych 2 w Krakowie. Przeczytaj resztę tego artykułu »

Zespół Aspergera (zwany czasem zaburzeniem Aspergera – ZA) został zdefiniowany jako jednostka chorobowa stosunkowo niedawno, mniej więcej w połowie lat 80. Dzieci o obrazie klinicznym odpowiadającym tej definicji zostały bardzo dokładnie opisane w latach czterdziestych przez wiedeńskiego pediatrę Hansa Aspergera. Pomimo to, zespół Aspergera został oficjalnie uznany dopiero w czwartej edycji Diagnostic and Statistic Manual (DSM-IV) wydanej w 1994 r.

Mianem ‘Zespołu Aspergera’ określa się najłagodniejsze przypadki autyzmu, dotyczące przede wszystkim zaburzeń funkcjonalnych. Podobnie jak wszystkie inne przypadki autyzmu jest to zaburzenie rozwoju o podłożu neurologicznym, którego przyczyny na ogół nie są znane. Przeczytaj resztę tego artykułu »

Nie tak łatwo o ADHD

Rozmowa Joanny Moczulskiej z psychologiem Stanisławem  Bobulą

ADHD to coraz częstsza diagnoza stawiana uczniom przez ich nauczycieli czy rodziców. Czy słusznie?

Uczeń nie potrafi usiedzieć na miejscu, rozmawia na lekcjach, jest rozkojarzony, w ogóle nie słucha tego, o czym mówi nauczyciel. Ma ADHD! ADHD ma też ten, który kołysze się na krześle, tupie nogą czy bazgrze w zeszycie zamiast notować treść lekcji. Bicie kolegów, krzyczenie na przerwie czy kłótnie z nauczycielem także mogą stanowić podstawy do stwierdzenia ADHD. ADHD to dziś słowo-wytrych, pasujące do wszystkich zachowań i do wielu dzieci. Przeczytaj resztę tego artykułu »

Grupa Edukacyjna Kangur oraz Ośrodek Profilaktyki Edukacyjnej zapraszają do udziału w samorządowej konferencji profilaktycznej. Konferencja przeznaczona jest w szczególności dla dyrektorów szkół, pedagogów i psychologów szkolnych, przedstawicieli Gminnych Komisji ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz innych osób odpowiedzialnych za opracowywanie i realizację działań profilaktycznych w szkołach oraz zainteresowane tematyką.

Data: 26-27 marca 2010 Przeczytaj resztę tego artykułu »

IV Międzynarodowe Forum Ojców: Ojcostwo i kariera, 5-7 marzec 2010r., Warszawa.

Takiego spotkania jeszcze w Europie nie było. Z inicjatywy Tato.Net, w Warszawie spotka się grupa kilkuset ojców, a wśród nich naukowcy, pracodawcy, artyści, liderzy społeczni, dziennikarze oraz trenerzy i terapeuci z Polski, USA, Niemiec, Skandynawii, Rumunii, Rosji i Ukrainy. Wszyscy oni razem, przez 3 dni, szukać będą konkretnych odpowiedzi na jedno palące pytanie: jak we współczesnym świecie godzić rolę ojca z aktywnością zawodową?

Z badań przeprowadzanych od kilku lat przez Inicjatywę Tato.Net wynika, że aż jedna trzecia mężczyzn postrzega obowiązki zawodowe jako główną przeszkodę w pełnieniu roli ojca. Brak umiejętności harmonijnego łączenia obu tych rodzajów aktywności ( work-life balance), jest źródłem niepowodzeń w domu i w pracy, i jednym z głównych powodów kryzysu współczesnego ojcostwa. Konieczność wsparcia mężczyzn w odzyskaniu i utrzymaniu równowagi w tym zakresie coraz częściej dostrzegają pracodawcy. Przeczytaj resztę tego artykułu »

Satysfakcjonujące łączenie ze sobą dwóch sfer: zawodowej i rodzinnej jest trudne, jeśli nie potrafimy wprowadzić równowagi pomiędzy obowiązkami zawodowymi, domowymi i odpoczynkiem. Łatwiej będzie nam pogodzić życie zawodowe z rodzinnym gdy zbudujemy naszą karierę zawodową na interesującej i rozwijającej pracy przyjaznej rodzicom. Sprawne delegowanie zadań, partnerski podział obowiązków domowych, a także niezależność finansowa to ważne elementy na drodze do osiągnięcia satysfakcji z własnego życia.  Przeczytaj resztę tego artykułu »

Twoje dziecko na każdym kroku mówi: „nie!”? Ty chcesz iść w prawo a ono w lewo, Ty mówisz: „nie wolno!” a ono właśnie wyciąga śmieci z kosza? Czasem masz wrażenie, że do malucha nie dociera to co mówisz? Jak zatem stawiać granice dziecku do 3. roku życia? Przeczytaj resztę tego artykułu »